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놀이평가

훈련된 전문가가 놀이행동을 검사하여 개인의 심리사회적 기능을 이해하는 평가

놀이장면에서 보인 아동의 행동과 놀이패턴을 통해 아동의 신체, 인지, 정서, 사회성 등을 포함한 발달 특성을 평가할 수 있습니다. 부모와 아동이 함께하는 놀이평가에서는 부모와의 애착관계, 상호작용 방식, 양육태도 등을 평가할 수 있습니다.

놀이평가의 목적은 ① 과학적 접근 ② 문제해결 접근 ③ 아동의 전반적인 상에 대한 정확한 정보제공 ④ 아동의 강점과 약점에 대한 조망입니다.

또한 아동의 놀이 행동을 관찰하여 모든 영역에서 아동의 기능을 이해하고, 아동의 강점과 약점, 지연, 이상 등을 규명할 수 있습니다.

길심리발달상담센터는

비구조화된 놀이평가를 통해, 다음과 같은 항목을 평가합니다.

  • 아동의 행동 및 정서상태

  • 사회성

  • 언어 및 인지상태

  • 놀이 내용

부모-자녀상호작용평가

MIM(Marschak Interaction Method)

MIM은 관계상의 문제 영역을 세심하게 관찰할 수 있는 평가로, 치료놀이의 네 가지 차원의 상호작용을 이끌어 내기 위해 고안된 일련의 간단한 과제들로 이루어져 있습니다.

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